スクールエコノミストは、私立中高一貫校の【最先進教育】の紹介を目的とした「12歳の学習デザインガイド」。今回は多摩大学目黒中学校を紹介します。
大学の知的資産から始まった国際教育。若者たちの冒険の場は9か国に広がる
＜注目ポイント＞
①元キャリア官僚の校長が実践する「進化を続ける学校」。
②韓国、ベトナム、インド、インドネシアの現実を体験する海外研修プログラム。
③生徒自ら興味を拡げていくグローバルコミュニケーションクラブ。
豊富な国際経験が導く確固たる教育理念
貿易、地域振興、宇宙産業育成、特許行政、資源エネルギー政策などに携わった元・経済産業省キャリア官僚という異色の経歴を持つ田村嘉浩校長。在職中に留学したアメリカとロシアの大学で、各国から集まるエリートたちに比して、日本の留学生には明確な目的意識や高い遂行力を持つ学生が少ないことに強く危機感を抱いたという。この経験から「目的意識を持ち、目標に向かって研鑽を積める生徒を育てる」という教育目標を掲げ、「進化を続ける学校でいたい」と決意した。
フォーラムから広がる韓国との交流
多摩大学目黒の国際交流が本格化したのは2019年に済州島で行われた「世界平和フォーラム」から。多摩大学との高大連携の一環として参加した生徒たちは各国トップの講演や議論に触れ、さらに韓国の大学生らとの交流を通じて大きな刺激を受けた。当時参加した高校生が「質問！」と挙手をして発言したところ、感銘した韓国メディアから取材を受け、その場に居合わせた学校からぜひにと申し込まれて2023年に始まったのが、韓国・泰安（テアン）女子高校との提携だ。
初めて行ったオンライン交流で泰安女子校の生徒が操る流暢な日本語に驚いた同校の生徒たちは、次の機会には韓国語での自己紹介に挑戦する意欲を見せたという。
「相手の文化を大事にしようという意識の芽生えですね。お互いの民族服を着てオンライン交流に臨むということもありました」先方の寮に滞在しながら学校生活を体験する試みもスタート。生徒たちはより一層知見を深めている、と田村校長は目を細める。
加えて2025年度からはアントレプレナーシップやグローバルマインドを学ぶ韓国研修も始まった。自ら旅程を組む経験と、大邱の起業家を訪ねてお話を伺う経験を同時に満たす独特の体験プログラムに期待がかかる。
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