「国語のテストはいい点数を取れるけど、実は作文が苦手」という子は意外と少なくありません。算数のように正解が決まっている問題と違い、作文には明確な正解がないため、 「どんな風に書けばいいの？」と、書く前に悩んでしまうのではないでしょうか。 本記事では、早稲田大学大学院で「文章表現」の講義を７年間担当したコラムニスト・近藤勝重さんの著書『書く子は育つ 作文で〈考える力〉を伸ばす！』から、「作文とは何か？」「望ましい作文を書く秘訣」をご紹介します。
考える力は学力の基本。学力を上げるには「作文」がいいと言います。早稲田大学大学院で「文章表現」の講義を７年間担当したコラムニスト・近藤勝重さんの著書『書く子は育つ 作文で〈考える力〉を伸ばす！』から一部を抜粋して「子どもが作文好きになる５つの心得」をご紹介します。
最近はパソコンや携帯で文章を作成する機会が多くなりましたね。 いざ作文や読書感想文を「原稿用紙」に書くとなると「行の最後に「、」「。」が来たときは次の行の頭から？」「題名は１行目のどのあたりから書くの？」と、不安になることも少なくないと思います。 そこで、今回は、早稲田大学大学院で「文章表現」の講義を７年間担当したコラムニスト・近藤勝重さんの『書く子は育つ 作文で〈考える力〉を伸ばす！』著書から、これだけは知っておきたい「原稿用紙の書き方」についてご紹介します。
今日あった出来事や、本を読んだ感想はすらすらお話しできるのに、いざ「書く」となると手がとまってしまう。子供のみならず、大人になっても要点が整理され、伝えたいことが伝わる文章を作ることは難しいものです。 早稲田大学大学院で「文章表現」の講義を７年間担当したコラムニスト・近藤勝重さんは、著書『書く子は育つ 作文で〈考える力〉を伸ばす！』の中で、考えがまとまらず書けない時はどうしたらいいのか、その解決方法をご紹介します。
「読書感想文をどうやって書いたらいいかわからない」「どんな本を読んだらいいかわからない」など、読書感想文にまつわる疑問を、第６８回青少年読書感想文全国コンクールの公式ホームページでは、課題図書や「感想文Ｑ＆Ａ」なども紹介しています。
皆さんのおすすめの本をご紹介する「こども書評」。ご応募いただいた数ある応募作品の中から一部ご紹介させていただきます。 本日ご紹介するのは、12歳読者からのおすすめの本、『歴史ゴーストバスターズ』（ポプラ社刊）です。
最近はパソコンや携帯で文章を作成する機会が多いため、いざ、原稿用紙に書くとなると･･････ 行の最後に「、」「。」が来たときは次の行の頭から？題名は１行目のどのあたりから書くの？･･････と不安になることも少なくないと思います。 そこで、今回は、早稲田大学大学院で「文章表現」の講義を７年間担当し […]
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皆さんのおすすめの本をご紹介する「こども書評」。ご応募いただいた数ある応募作品の中から一部ご紹介させていただきます。 本日ご紹介するのは、11歳読者からのおすすめの本、『なぜ僕らは働くのか 君が幸せになるために考えてほしい大切なこと』（学研プラス刊）です。